Releitura da obra de Vicent Van Gogh

Na disciplina de Artes visuais, através das leituras de textos informativos, que foram enriquecedores para o meu conhecimento e para o meu crescimento profissional, me fizeram refletir e avaliar sobre a minha prática. Utilizando outras técnicas enriquecendo minhas aulas, oportunizando ao meu aluno desenvolver o gosto pela arte, aprimorar o repertório artístico-cultural, conhecer sobre a vida e obras do artista, realizar leitura de obras de arte, possibilitar o fazer artístico, oportunizando-lhes o desenvolvimento da criatividade e do senso estético. Aprendi que se deve pensar a arte não só como uma forma de auto-expressão, mas antes de tudo como um instrumento de comunicação.
Um aprendizado para mim bastante significativo foi sobre Releituras, desenvolvi com meus alunos a Releitura da obra Os Girassóis, de Van Gogh, apresentando a eles uma foto da obra e a biografia do artísta. Foi gratificante o resultado desta proposta, pois superaram minhas expectativas, todos os alunos participaram envolvidos, motivados, entusiamados e curiosos sobre a vida e as obras do artista, suas produções foram além do que eu esperava, e utilizei-as na exposição da Mostra integrada da escola.

Música desperta emoção e sentimento

Ao realizar o projeto de música pude perceber a importância em utilizarmos a música como recurso em nossas aulas pois foi notória a motivação e o prazer com que os alunos participaram desta proposta.

A música com maior ou menor intensidade está na vida do ser humano, ela desperta emoções e sentimentos de acordo com a percepção de cada um.

A criança precisa ser sensibilizada para o mundo dos sons, pois quanto maior a sua sensibilidade para o som, ela descobrirá suas qualidades.

A música torna-se uma fonte para transformar o ato de aprender em atitude prazerosa, desenvolvendo o raciocínio, a criatividade e outros dons.

Cabem a nós professores oportunizarmos situações de aprendizagem nas quais o nosso aluno possa conhecer vários estilos musicais, não só aquele que costuma ouvir em seu ambiente, mas também outros estilos como a música popular brasileira, só assim o ouvinte descobre a qualidade da boa música podendo adquirir o censo crítico e a capacidade de reconhecer e apreciar estilos musicais variados.

Uma boa música mantém o equilíbrio do ser humano trazendo pensamentos, sentimentos e ações mais saudáveis. Atinge a motricidade e a sensorialidade por meio do ritmo e do som, e por meio da melodia atinge a afetividade.

A música é um instrumento motivador no processo de ensino-aprendizagem e por isso devemos oportunizar e utilizar deste recurso em nossa prática.

Visita a Bienal

Como fui pela primeira vez a Bienal, vejo como uma grande oportunidade de aprendizado proporcionada pelo curso, esta nossa visita. Tive a oportunidade de contemplar as obras e pensar sobre as idéias que cada artista pretendia passar com a sua criação. Entender que Arte é bem subjetiva e ampla, além de, construir conceitos, propostas e projetos que posso aplicar em sala de aula. Aprendi que através de análise de obras podemos trabalhar a imaginação, contribuir para o desenvolvimento da percepção, da reflexão e da interação com a arte. Hoje consigo ver o trabalho dos meus alunos com outro olhar.

Cubo de nylon

Obra, que ao meu ver, dentre outras, possui os requisitos de uma criação que mereça ser chamada de arte. Exigências de leiga, de uma simples espectadora.“Cubo de Nylon ” de Jesús Rafael Soto. Nascido na Venezuela, em 1923 e falecido em 2005, o artista é considerado um dos mestres da arte cinética.Utiliza materiais como fios de nylon, que todos conhecemos e os transforma em obras de arte, facilmente reconhecíveis.
“Cubo de Nylon” é um cubo formado com a união, lado a lado, de finíssimos fios de nylon pintados nas cores branco, azul e preto. O cubo dá sensação de profundidade e planaridade ao mesmo tempo em que, olhado de frente, tanto o último quanto o primeiro fio parecem estar lado a lado, formando uma figura compacta, impenetrável, e não a estrutura leve e, de certa forma, transparente, que é na realidade. Enfim, bela obra e muito interessante.

Música - Participação no Fórum

Após a leitura do texto, Por que você ouve tanta porcaria? mais uma vez percebe-se o poder da mídia, desta vez em relação à música.
Como diz Kátia Suman no texto: -São executivos que gerenciam a música como qualquer outro negócio. A indústria fonográfica estabelece e lançam os ídolos com suas músicas, e através da repetição nas rádios, na televisão nós ouvintes acostumamos nosso ouvido, e muitas vezes sem avaliar o que estamos ouvindo e dependendo do nosso estado de espírito, acabamos gostando este produto sem qualidade, influenciadas por este meio. e consumindo Confesso minha surpresa quando fiz o levantamento das preferências musicais dos meus alunos, pois mesmo sendo alunos de primeira série, suas preferências não são músicas infantis, eles preferem outros tipos de músicas, na grande maioria, aquelas ouvidas pelos seus pais. É importante conhecermos o gosto musical dos nossos alunos, fazendo-os refletirem e avaliarem sobre suas escolhas. Pois a música está presente na vida do ser humano, ela desperta em nós emoção e sentimento de acordo com a percepção de cada um. A música não é somente uma associação de sons e palavras, através dela podemos despertar a criança para um mundo prazeroso e satisfatório para a mente e para o corpo, possibilitando melhores condições na aprendizagem, assim como na sua socialização.

Contação de histórias –Aula presencial do dia 22/11/2007

Foi prazerosa e enriquecedora esta aula de contação de histórias. Presenciamos diferentes maneiras de contar histórias, todas envolventes e muito criativas. Foram utilizados recursos variados como o avental, a representação, a música, o álbum seriado e outros. O meu grupo iniciou com o poema Caixa Mágica de Surpresas, em seguida apresentamos a Histórias de um Livro Aberto, de J.L. Diego, da Editora Spcione.

A música desperta emoção e sentimento

Apresentação dos meus alunos no Festival de Talentos da escola realizado no Centro de Cultura com a música Estátua da Xuxa.

Ao participar das aulas presencias de música percebi o quanto é importante oferecermos aos nossos alunos estes momentos de alegria e descontração, se para nós adultos propicia alegria e diversão, imagino para as crianças.
A música está na vida do ser humano, desperta emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção de cada um. A música não é somente uma associação de sons e palavras, através dela podemos despertar a criança para um mundo prazeroso e satisfatório, para a mente e para o corpo, possibilitando melhores condições na aprendizagem, assim como para a sua socialização. As atividades que utilizam a música desenvolvem mentalmente e fisicamente, com o uso do próprio corpo, a expressão corporal, gestual mímica, dramatização, além de exercitar a atenção, o raciocínio, a memória, a coordenação, o ritmo, e de integrar a criança ao grupo, sociabilizando-a.

A importância do brincar

Ao assistir a entrevista da professora Tania Fortuna aprendi sobre a importância da ludicidade na aprendizagem.

“O lúdico é eminentemente educativo no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do mundo e da vida, o princípio de toda a descoberta e toda criação”.(Santo Agostinho)

O lúdico faz parte da nossa vida, pois nos propicia a vivência de situações e momentos que podem ser significativos. É através do brincar que nos leva a fantasiar, e a transportar estas fantasias para o mundo real, assim desenvolvendo a nossa criatividade. O brincar desenvolve no sujeito não só a criatividade, mas desenvolve-o integralmente. A ludicidade abre espaço para o prazer e o ato de criar, ela parece pintar com tons de importância tudo que nos cerca. Uma aula lúdica consegue estabelecer para o sujeito que aprende e para aquele que ensina um clima de desafio, de surpresa, que engloba mistério e faz com que o sujeito que participa desta situação sinta-se pleno, conectado com ele mesmo e com o mundo. Uma experiência marcada pela ludicidade é uma experiência importante e significativa.
Brincar é uma construção social. A criança hoje exerce o ser criança de maneira diferente, principalmente aquelas que vivem na zona urbana, pois está exposta a pressão da cultura e influenciada pela mídia e pela propaganda dos fabricantes. São elas pequenos consumidores que muitas vezes preferem roupas, tênis, jóias, bonés, bolsas combinando com calçados, objetos eletrônicos, ao brinquedo. O que brinquedos adquirido muitas vezes, seguidos pelo modismo,é pelo prazer de ter, e não para o brincar, estes brinquedos acabam enfeitando prateleiras, sendo objetos de coleção e pouco aproveitados para brincar.
Os brinquedos artesanais não são consumidos, porque a criança está muito ligada ao que o seu grupo social valoriza, e como hoje é valorizado o ter, surgindo sempre novidades no mercado, consomem cada vez mais sendo colecionadores ao invés de brincar.
O brincar é importante, não só para a criança, mas ao adulto também, carentes de momentos de lazer.
Freud, já dizia que o humor é um dos herdeiros da brincadeira infantil, e a nossa capacidade de ter bom humor, é uma forma de brincar, quando adultos.
O brincar não termina com a infância, ele permanece, apenas se transforma conforme nossas vivências, adquirindo novas formas de brincar.
Podemos citar o trabalho como uma nova forma de brincar, pois quando realizado com prazer, de maneira gostosa, teremos melhores resultados.
A atividade lúdica na escola possibilita um melhor aprendizado, sendo significativo para a criança que aprende brincando, enquanto o professor ensina com prazer.
A inclusão social possibilita mudanças da nossa sociedade, que hoje muitas vezes violenta, com crueldade, quem sabe através de brincadeiras poderíamos levar os indivíduos a serem mais compreensivos, mais sociáveis, sendo agentes de transformação e construção para uma nova sociedade.

Fazendo Teatro

A proposta de realizarmos com nossos alunos as atividades de teatro que vivenciamos em nossa aula presencial foi muito significativa, tanto para nós, como para nossos alunos, foi um momento de descontração e de muita alegria. Os alunos participaram com muito entusiasmo, com prazer e criatividade.

Ao propor estas atividades tive como objetivos:
1- Proporcionar ao meu aluno momentos de descontração e de livre expressão.
2- Trabalhar com os alunos a exploração espacial.
3- Sociabilizar através da arte, conscientizando sobre a importância do trabalho em grupo.
4- Estimular a criatividade.
Utilizei-me do livro Duas dúzias de coisinhas à-toa que deixam a gente feliz de Otávio Roth, estimulando a leitura, a criatividade através das artes com o desenho e o teatro e a informação de dados da vida do autor. Para a atividade de teatro, propus que formassem 6 grupos, para combinarem e representarem através da técnica da foto Meia dúzia de coisinhas à-toa que deixam a primeira série feliz , e estas foram suas produções:
Ensaiar banda de rock
Brincar de pega-pega
Festejar aniversário
Dançar com as amigas
Passear na natureza
E Fazer novos amigos.

O teatro é muito importante no processo de formação da criança, cumprindo a ação de integrar, sociabilizar, oportunizando que ela se aproprie crítica e construtivamente dos conteúdos sociais e culturais de sua comunidade.
A dramatização auxilia a criança a expor e expressar seus sentimentos, provenientes dos momentos de transição e desenvolvimento. Ao participar de atividades teatrais, a criança pode experimentar em rascunhos as prováveis atitudes que poderão vir a praticar em vida real, no seu grupo social.
Portanto, quando utilizamos o teatro no ensino, é certo que estamos contribuindo na formação de cidadãos mais atuantes e incisivos, aptos para expor suas idéias e assim fazer acontecer à plena cidadania.
O resultado desta experimentação com meus alunos foi muito gratificante, pude perceber a alegria, através dos meus alunos através do riso e ao mesmo tempo a seriedade com o comprometimento ao realizarem a atividade. Superaram minhas expectativas, foram muito criativos em suas construções.

O teatro, uma prática motivadora no ensino

Através das leituras realizadas percebi a importância da utilização do teatro, como uma ferramenta motivadora e complementar no ensino. O teatro, no processo de formação da criança, cumpre não só a função integradora, mas dá a oportunidade para que ela se aproprie crítica e construtivamente dos conteúdos sociais e culturais da sua comunidade, mediante trocas com os grupos de sua convivência. Ao participar de atividades teatrais, os alunos podem experimentar em rascunhos as prováveis atitudes que poderão vir a praticar em vida real, no seu grupo social.Portanto, é importante utilizarmos o teatro na nossa prática, pois estamos incentivando no nosso aluno a criatividade, a segurança, e a sociabilização, com a certeza de que estamos contribuindo na formação de cidadãos mais atuantes e incisivos, aptos para expor suas idéias e assim fazer acontecer a plena cidadania.

Emoções despertadas com os contos de fadas

Com a realização do trabalho sobre os elementos da narrativa do conto da Cinderela, me fez lembrar de um texto que li na revista Nova Escola, sobre as emoções que as histórias despertam na criança: como o medo de ser abandonado, a tristeza pela morte dos pais e a busca da liberdade. Esses temas tratados nos contos de fadas, ajudam as crianças a enfrentarem as dificuldades do dia-a-dia.
Cada conto traz seus ensinamentos, como mostra o psicólogo austríaco Bruno Bettelheim (1903-1990) no livro A Psicanálise dos Contos de Fadas, esse tipo de texto ajuda a criança a compreender seus próprios problemas interiores.
No Conto da Cinderela, ajuda a compreensão de dilemas como a morte, a formação de uma nova família e as diferenças sociais. Ele mostra que o mais importante do que agarrar a riqueza ou a aparência - o que faziam as irmãs, filhas da madrasta da Cinderela - é o ser verdadeiro consigo mesmo.Isso sim garante o êxito final.
No Conto da Rapunzel, o conflito entre a mãe e filha que tenta ganhar sua independência, mas é impedida. Mesmo trancada em uma torre, a moça se une ao príncipe usando suas tranças. A metáfora permite a criança perceber que a solução está nela mesma e que seu corpo é também uma fonte de segurança. Outra mensagem é que o amor egoísta não traz coisas boas.
No conto Os Três Porquinhos, ensina que planejar e trabalhar arduamente ajuda a vencer o inimigo, ilustrado pelo lobo. A história também mostra a vantagem de crescer, porque o mais velho dos irmãos é também o mais sábio. Mais uma vez a criança é lembrada de que, com o desenvolvimento de sua inteligência, pode sair vencedora contra o inimigo muito mais forte.
E no conto João e Maria, trata sobre o maior medo de qualquer criança, o de ser abandonada. Pois os pais são vistos como fonte de proteção. Ter esses cuidados garantidos continuamente traz ansiedades aos pequenos, principalmente àqueles que começam a realizar atividades com autonomia, como ir a escola. E no final, mesmo com a ajuda dos pais, os dois irmãos vencem um grande desafio, o de escapar da bruxa.
Na hora de escolher a história a ser contada ou lida, devemos ter o cuidado de escolher uma boa versão, pois as mais próximas das originais, são as vezes muito pesadas aos nossos ouvintes.

Sonhar é preciso

Sonhos
Quem nunca esteve tão perto de conquistar seu sonho e acabou perdendo? Quem nunca sentiu uma imensa felicidade ao realizar um sonho? Quem nunca sonhou algo possível ou impossível?
O que seríamos sem sonhos? Sonho, é tudo aquilo que queremos, é tudo aquilo que almejamos,é tudo aquilo que parece estar tão longe ...No sonho, tudo é permitido, nada pode ter limite, qualquer um pode sonhar ...
Às vezes o ser humano é tão sonhador, que quando vê conquistado o seu sonho, não lhe dá o devido valor em outras vezes, passa muito perto do sonho mas nem o reconhece
É preciso que estejamos preparados para a realizações de nossos sonhos, para que quando ele estiver em nosso presente, possamos nos sentir satisfeitos com ele.É preciso que sempre tenhamos sonhos, para a vida ficar mais leve, para estarmos sempre de bem com o mundo, para termos motivos para acordar todos os dias, para que o nosso coração não se sinta vazio, para que o nosso amanhã seja a realidade dos sonhos de hoje ...
Vilma GalvãoEncantos e Paixões http://members.xoom.com/encantos/

Minha obra Maria de Lourdes Guedes

A

Na montagem que fiz, utilizei-me de linhas retas e de uma sala com pouca luminosidade, assim como parecia na obra do pintor. Na parede da direita, utilizei um quadro mais moderno, combinando com as linhas retas da sala.Nesta obra imaginei o pintor retratando dois períodos diferentes da história numa mesma pintura, na parte esquerda da obra o pintor retrata a corte do rei Felipe e a rainha, e na parte direita podemos observar um estilo bem diferente, contemporâneo com cores bem modernas na parede e no teto, assim como no quadro que está pendurado nesta parede.

Oi, Conheçam meu novo blog

Olá, sou Maria de Lourdes Guedes.